Fort- und Weiterbildungen

Anleitung und Mentoring von Praktikant_innen in sozialpädagogischen Einrichtungen ist eine verantwortungsvolle und herausfordernde Aufgabe. Die Anforderungen haben sich in den letzten Jahren verändert und die Vielfalt der Aufgaben hat erheblich zugenommen. Die Anleiter_innen kooperieren auf Augenhöhe mit der Fachakademie und unterstützen am Lernort Praxis maßgeblich die Entwicklung professioneller Fertigkeiten. Im Rahmen der Fortbildung stellen wir uns gemeinsam dieser komplexen Rolle mit ihren vielfältigen Facetten und Anforderungen.

Inhalte:

• Die Anforderungen an die Rahmenbedingungen am Lernort Praxis
• Reflexion der eigenen Rolle und der Berufsbiographie
• Prozesshafte Anleitung und Mentoring (u. a. Ausbildungsplan)
• Lernsettings und Lernstrategien am Lernort Praxis gestalten
• Im Dialog bleiben – Professionelle Gesprächsführung
• Praxisbesuche und Prüfungen als Chance und Herausforderung
• Beurteilungsverfahren

Termine:

Donnerstag, 18. November 2021, 9.00 – 16.00 Uhr
Freitag, 19. November 2021, 9.00 – 16.00 Uhr

Referentin:                  Anna Berndl, Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e. V.

Teilnehmerzahl:         20

Teilnahmegebühr:     150 EUR

Anmeldeschluss:       09. November 2021

Anleitung und Mentoring von Praktikant_innen in sozialpädagogischen Einrichtungen ist eine verantwortungsvolle und herausfordernde Aufgabe. Die Anforderungen haben sich in den letzten Jahren verändert und die Vielfalt der Aufgaben hat erheblich zugenommen. Die Anleiter_innen kooperieren auf Augenhöhe mit der Fachakademie und unterstützen am Lernort Praxis maßgeblich die Entwicklung professioneller Fertigkeiten. Im Rahmen der Fortbildung stellen wir uns gemeinsam dieser komplexen Rolle mit ihren vielfältigen Facetten und Anforderungen.

Inhalte:

• Die Anforderungen an die Rahmenbedingungen am Lernort Praxis
• Reflexion der eigenen Rolle und der Berufsbiographie
• Prozesshafte Anleitung und Mentoring (u. a. Ausbildungsplan)
• Lernsettings und Lernstrategien am Lernort Praxis gestalten
• Im Dialog bleiben – Professionelle Gesprächsführung
• Praxisbesuche und Prüfungen als Chance und Herausforderung
• Beurteilungsverfahren

Termine:

Dienstag, 15. Februar 2022, 9.00 – 16.00 Uhr
Mittwoch, 16. Februar 2022, 9.00 – 16.00 Uhr

Referentin:                  Anna Berndl, Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e. V.

Teilnehmerzahl:         20

Teilnahmegebühr:     150 EUR

Anmeldeschluss:       01. Februar 2022

Eltern ist es wichtig, ihr Kind in der KiTa gut aufgehoben und betreut zu wissen. Das Kind soll sich wohlfühlen, Freundschaften knüpfen und gerne in die KiTa gehen. Es soll aber auch etwas lernen, gut gefördert und optimal auf die Schule vorbereitet werden. Damit verknüpft sind oft traditionelle Erwartungen, dass Kindern „etwas beigebracht“ wird, dass sie etwas „Vorzeigba­res“ mit nach Hause bringen und nicht den ganzen Tag „nur spielen“.

Diese Erwartungen und Ansprüche stehen häufig im Widerspruch zu einem ko-konstruktiven Bildungsverständnis von pädagogischen Fachkräften, wie es im Bildungsplan grundgelegt ist.

Durch die Teilnahme an der Fortbildung

• reflektieren Sie persönliche Erfahrungen mit dem Thema und setzen sich kritisch mit den Ursachen und Auswirkungen einer „Förderpädagogik“ auseinander,
• erforschen sie Hintergründe und Ursachen für den „Förderwahn“ von Eltern und bekom­men Anregungen für eine professionelle Haltung im Umgang mit den Erwartungen und Wünschen der Eltern,
• können Sie Eltern gegenüber überzeugend fachlich argumentieren und ein am BayBEP orientiertes Bildungsverständnis transparent darstellen,
• bekommen Sie praktische Impulse und Ideen, wie Sie Eltern ein zeitgemäßes Bildungs­verständnis für die aktuelle Bildungsprozessbegleitung transparent machen können und Missverständnisse dadurch aufheben können.

Termin:                       Mittwoch, 9. Februar 2022, 9.00 – 16.00 Uhr

Referentin:                   Gabriele Stegmann, Dipl. Kindergartenpädagogin, Kindheits­pädagogin, Erwachsenenbildung M.A., Systemische Coachin

Teilnehmerzahl:            20

Teilnahmegebühr:        80 EUR

(40 EUR für ErzieherInnen im Anerkennungsjahr)

Anmeldeschluss:          16. Januar 2022

In einer Gruppe von Kindern finden sich in der Regel eine Vielzahl an unterschiedlichen Per­sönlichkeiten wieder. Besonders im Vordergrund stehen meist die Aktiven und Selbstsicheren. Sie fordern ihre Bedürfnisse ein und beeinflussen das Geschehen mitunter stark.

Hochsensible Kinder fallen zunächst selten auf. Sie sind stille Beobachter, meist ruhig, in sich gekehrt und anpassungsfähig. Schwierigkeiten zeigen sich bei diesen Kindern dann, wenn sie mit zu vielen Reizen überflutet werden, Konflikte im Raum stehen oder sie sich unter Druck fühlen. Auch mangelnde Rückzugsmöglichkeiten und ständig neue Veränderungen machen diesen Kindern zu schaffen. Bei Überforderung neigen sie zu Vergesslichkeit, extremem Rück­zug und häufig auch psychosomatischen Beschwerden.

Was hat es mit der Hochsensibilität auf sich?

Hochsensibilität ist ein Persönlichkeitsmerkmal, bei der Betroffene aufgrund ihres empfind­samen Nervensystems mehr Reize und Informationen als andere aufnehmen und diese inten­siver verarbeiten. Aufgrund dessen kommt es im Alltag häufig zu Stressempfinden, Über­stimulation und damit auch zu Überreaktionen. Nach wissenschaftlichen Untersuchungen sind rund 15 – 20 % aller Kinder und Erwachsenen davon betroffen.

Das Konzept der Hochsensibilität wurde entwickelt von Psychologin und Psychotherapeutin Elain Aron und basiert zum Einen auf eigenen Untersuchungen, bezieht aber auch Forschun­gen namhafter Psychologen und Psychiater ein (Iwan Pawlow, C. G. Jung, Alice Miller, Jerome Kagan u.a.), die bis dato eine andere Terminologie verwendeten, um die Hochsensibilität zu umschreiben („niedrige Reizschwelle, angeborene Schüchternheit, Introvertiertheit, Ängstlich­keit, Hemmung, negative Grundhaltung oder Furchtsamkeit“).

Um hochsensible Kinder angemessen unterstützen zu können ist es wichtig, die wesentlichen Merkmale und Verhaltensweisen zu verstehen und pädagogische Maßnahmen darauf abzu­stimmen.

Termin:                       Montag, 21. Februar 2022, 9.00 – 16.00 Uhr

Referentin:                    Melanie Vita, Dipl. Sozialpädagogin, Lerntherapeutin
Privatpraxis „Hochsensibel leben“

Teilnehmerzahl:            20

Teilnahmegebühr:        110 EUR

(55 EUR für ErzieherInnen im Anerkennungsjahr)

Anmeldeschluss:          7. Februar 2022

Die Unterstützte Kommunikation (UK) ist ein Konzept für Menschen, die in der Äußerung oder dem Verstehen von Sprache beeinträchtigt sind. UK bietet eine Vielfalt an Methoden und Hilfs­mitteln an, mit denen die Kommunikation erleichtert und verbessert werden kann. Die Unter­stützte Kommunikation leistet damit einen elementaren Beitrag zur Erreichung von Teilhabe und Partizipation.

Die Inhalte der Fortbildung sind:

1. Tag

• Einblick in das Fachgebiet der UK
• Die Entwicklung von UK im deutschsprachigen Raum
• Wichtige Begriffe in der Kommunikationsentwicklung
• Zielgruppen der Unterstützten Kommunikation
• Vorstellung der verschiedenen Methoden und Hilfsmittel

2. Tag

• Vertiefung der Methoden und Hilfsmittel
• Gebärden, Leichte Sprache, TRANS PIKS, TEACCH®
• Vorstellung von elektronischen und nicht elektronischen Hilfsmitteln
• Praktische Übungen
• UK Interventionen planen
• Entwickeln von Ideen für Einsatzmöglichkeiten von UK

Den Teilnehmer*innen werden Kopiervorlagen zur Verfügung gestellt, mit denen sie im eigenen Arbeitsfeld UK umsetzen können. Denn: UK wirkt!

Termine:                     Donnerstag, 3. März 2022, 9.00 – 16.00 Uhr
Freitag, 4. März 2022, 9.00 – 16.00 Uhr

Referentinnen:              Stephanie Holzner, Logopädin

Barbara Relke, Diplom-Lehrerin, Erzieherin, UK-ASS®, Übersetzerin für Leichte Sprache, Fachberaterin für

Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen, Systemische Beraterin

Metacom-Symbol von Annette Kitzinger

Teilnehmerzahl:            20

Teilnahmegebühr:        140 EUR

(70 EUR für ErzieherInnen im Anerkennungsjahr)

Anmeldeschluss:          17. Februar 2022

Anleitung und Mentoring von Praktikant_innen in sozialpädagogischen Einrichtungen ist eine verantwortungsvolle und herausfordernde Aufgabe. Die Anforderungen haben sich in den letzten Jahren verändert und die Vielfalt der Aufgaben hat erheblich zugenommen. Die Anleiter_innen kooperieren auf Augenhöhe mit der Fachakademie und unterstützen am Lernort Praxis maßgeblich die Entwicklung professioneller Fertigkeiten. Im Rahmen der Fortbildung stellen wir uns gemeinsam dieser komplexen Rolle mit ihren vielfältigen Facetten und Anforderungen.

Inhalte:

• Die Anforderungen an die Rahmenbedingungen am Lernort Praxis
• Reflexion der eigenen Rolle und der Berufsbiographie
• Prozesshafte Anleitung und Mentoring (u. a. Ausbildungsplan)
• Lernsettings und Lernstrategien am Lernort Praxis gestalten
• Im Dialog bleiben – Professionelle Gesprächsführung
• Praxisbesuche und Prüfungen als Chance und Herausforderung
• Beurteilungsverfahren

Termine:

Dienstag, 31. Mai 2022, 9.00 – 16.00 Uhr
Mittwoch, 01. Juni 2022, 9.00 – 16.00 Uhr

Referentin:                  Anna Berndl, Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e. V.

Teilnehmerzahl:         20

Teilnahmegebühr:     150 EUR

Anmeldeschluss:       17. Mai 2022

Zielsetzung: 

Diese Grundlagenqualifikation ist Teil einer Gesamtausbildung, deren Ziel die Kompetenz zur professionellen Begleitung, Beratung und Stabilisierung von traumatisierten Personen im eigenen Berufsfeld ist.

Inhalte: 

• Grundlagen der Psychotraumatologie
• Neurobiologie bei Traumaverarbeitung und Traumafolgen
• Traumapädagogische und -therapeutische Interventionsmöglichkeiten
• Krisenintervention
• Traumafolgen abseits von ICD11 und DSM5
• Psychotraumatologie des Kindesalters
• Traumaberatung und Selbstfürsorge
• Traumapädagogik in sozialpädagogischen Arbeitsfeldern

Anerkennung im Rahmen des Zertifikates:

• TeilnehmerInnen dieser Grundlagenqualifikation erhalten eine Teilnahmebestätigung. 
• Das Zertifikat für „Traumapädagogik“ und/oder „Traumazentrierte Fachberatung“, das durch die Deutschsprachige Gesellschaft für Psychotraumatologie (DeGPT) und den Fachverband Traumapädagogik zertifiziert ist, erwerben Sie durch zusätzliche Ausbildungsteile:

Diese weiterführenden Teile  können Sie am Trauma Hilfe Zentrum München absolvieren (www.thzm.de).

Berufserfahrung
Mindestens dreijährige Berufserfahrung in einem relevanten Praxisfeld für alle Berufsgruppen (dazu zählen auch Praktika und Anerkennungsjahre).

Referenten des Trauma Hilfe Zentrums e. V.:

• • Mirjam Dauscher
    Dipl.-Sozialpädagogin (FH),  Sozialfachwirtin (FH), systemische Beraterin (DGSF), Traumafachberater (DeGPT/BAG-TR)
  • Michael Diemer
    Physiotherapeut/Körperarbeit, Traumafachberater (DeGPT/BAG-TR)
  • Simon Finkeldei
    Dipl.-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut, Traumatherapeut, Suvervisor
  • Bettina Gäbhard, Dr. phil.
    Dipl.-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin, Spez. Traumatherapie (BeGPT)
  • Maria Heller
    Dipl.-Kunsttherapeutin (FH) mit traumatherapeutischer Zusatzausbildung (ZPTN), ROMPC-Therapeutin, Heilpraktikerin (Psychotherapie)

Termine:

• Block 1: 11. – 13. November 2021 (Do – Sa), 9.30 bis 17.45 Uhr
• Block 2: 27. – 29. Januar 2022 (Do – Sa), 9.30 bis 17.45 Uhr
• Block 3: 09. – 11. März 2022 (Do – Sa), 9.30 bis 17.45 Uhr

Veranstaltungsort

Fachakademie für Sozialpädagogik
Starkheim 3
D-84453 Mühldorf a. Inn

Teilnehmerzahl:

Informationen:

Marianne Glück, Fachakademie Mühldorf

Rosemarie Precht, Fachakademie Mühldorf

Anmeldeschluss: 24. September 2021

Anmeldung: 

Die Anmeldung kann schriftlich, per Fax oder E-Mail erfolgen. Anmeldungen sind in jedem Fall verbindlich. Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss! Nach der Anmeldung erhalten Sie eine schriftliche Anmeldebestätigung.

Kursgebühr und Zahlung:

Teilnahmegebühr: 1.350,00 € einschließlich Unterlagen (zahlbar in max. 3 Raten)

Die Teilnahmegebühr ist nach Erhalt der Anmeldebestätigung auf folgendes Konto zu überweisen:

Kreissparkasse Mühldorf

IBAN: DE 44 7115 1020 0000 9354 37

BIC: BYLADEM1MDF

Konto-Inhaber: Fachakademie für Sozialpädagogik Mühldorf

Erst dann gilt die Anmeldung als gesichert. In der Kursgebühr ist jeweils eine Pausenbewirtung vor- und nachmittags enthalten. Bitte beachten Sie, dass wir für nicht in Anspruch genommene Leistungen keine Preisnachlässe gewähren.

Rücktritt:

Bis zum Datum des Anmeldeschlusses (24.09.2021) ist ein Rücktritt möglich. Erfolgt die Absage später, ist die volle Kursgebühr zu entrichten; Sie können uns selbstverständlich eine Ersatzperson mitteilen.

Kursausfall:

Bei geringer Teilnehmerzahl oder Erkrankung der Referenten kann der Kurs abgesagt oder verschoben werden. Selbstverständlich erstatten wir Ihnen in diesem Fall bereits entrichtete Zahlungen in voller Höhe zurück. Weitere Ansprüche gegenüber dem Träger bestehen nicht.

Flyer Traumazentrierte Fachberatung/Traumapädagogik 2021/22

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Anmeldung Traumzentrierte Fachberatung

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Bildungsziel
Betriebswirtschaftliche Kenntnisse werden im sozialen Bereich zunehmend bedeutender, insbesondere wenn Mitarbeiter/-innen Budget- oder Leitungsverantwortung übernehmen wollen.

Dies verlangt Kenntnisse, die im Rahmen der originären Ausbildung oft nicht vermittelt werden. Der Zertifikatslehrgang
Sozialmanagement hilft Ihnen, diese Lücke zu schließen und vermittelt die notwendigen betriebswirtschaftlichen
Instrumente, damit Sie dem steigenden wirtschaftlichen Druck in sozialen Einrichtungen
gerecht werden können.
Am Ende des Zertifikats findet eine 2-stündige Abschlussklausur statt. Bei Bestehen der Klausur wird dem Teilnehmer/der Teilnehmerin das Zertifikat „Sozialmanager/Sozialmanagerin“ erteilt.

Inhalte
Wirtschaftliche Steuerung:
– Instrumente des Rechnungswesens zur Steuerung von Wirtschaftlichkeit
– Bilanz-, Gewinn- und Verlustrechnung
– Kosten- und Leistungsrechnung
– Bedeutung von Qualitätsmanagement für soziale Einrichtungen
– Ausgewählte Controlling-Ansätze

Investition und Finanzierung:
– Grundlagen und Ziele der Finanzplanung
– Instrumente zur Beurteilung von Investitionen
– Instrumente der Innen- und Außenfinanzierung inkl. Fundraising
– Steuerung von Kapitalbedarf und -deckung durch den Finanzplan
– Kapitalstruktur und Finanzierungskosten

Marketing und Öffentlichkeitsarbeit:
– Grundlagen und Ziele von Marketing
– Marketing-Mix
– Bedeutung des Internets für Marketing und Öffentlichkeitsarbeit
– Logik von Suchmaschinen und Suchmaschinen-Marketing
– Social Media Marketing

Methoden
Vortrag, Lehrgespräch/Diskussion, Praxisbeispiele/Fallstudien, Anwendungs-/Umsetzungsübungen

Zielgruppe
Personen aus dem sozialpädagogischen und pflegerischen Bereich, die für Fach- und Führungsaufgaben betriebswirtschaftliche Kompetenzen erwerben möchten, Nachwuchskräfte, die sich mit dieser Zusatzqualifikation bevorzugt für Leitungsaufgaben in der Zukunft anbieten wollen.

Seminarleitung
Prof. Dr. Arnd Kah, Professor für Betriebswirtschaftslehre
in der Sozialwirtschaft, Hochschule für angewandtes
Management Kempten

Termine:

14. und 15.01.2022 / 08.30 – 17.00 Uhr
18. und 19.02.2022 / 08.30 – 17.00 Uhr
25. und 26.03.2022 / 08.30 – 17.00 Uhr

Hinweis:
Die Veranstaltung ist in Präsenzform geplant.
Sollte es die Pandemielage erforderlich machen,
wird sie in digitaler Form durchgeführt.

Veranstaltungsort

Fachakademie für Sozialpädagogik
Starkheim 3

D-84483 Mühldorf a. Inn

Teilnehmerzahl:

mind. 8 Personen

Anmeldeschluss: 03. Dezember 2021

Anmeldung: 

Die Anmeldung kann schriftlich, per Fax oder E-Mail erfolgen. Anmeldungen sind in jedem Fall verbindlich. Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss! Nach der Anmeldung erhalten Sie eine schriftliche Anmeldebestätigung.

Kursgebühr und Zahlung:

Teilnahmegebühr: 630,00 € einschließlich Unterlagen

Die Teilnahmegebühr ist nach Erhalt der Anmeldebestätigung auf folgendes Konto zu überweisen:

Kreissparkasse Mühldorf

IBAN: DE 44 7115 1020 0000 9354 37

BIC: BYLADEM1MDF

Konto-Inhaber: Fachakademie für Sozialpädagogik Mühldorf

Erst dann gilt die Anmeldung als gesichert. In der Kursgebühr ist jeweils eine Pausenbewirtung vor- und nachmittags enthalten. Bitte beachten Sie, dass wir für nicht in Anspruch genommene Leistungen keine Preisnachlässe gewähren.

Rücktritt:

Bis zum Datum des Anmeldeschlusses (03.12.2021) ist ein Rücktritt möglich. Erfolgt die Absage später, ist die volle Kursgebühr zu entrichten; Sie können uns selbstverständlich eine Ersatzperson mitteilen.

Kursausfall:

Bei geringer Teilnehmerzahl oder Erkrankung des Referenten kann der Kurs abgesagt oder verschoben werden. Selbstverständlich erstatten wir Ihnen in diesem Fall bereits entrichtete Zahlungen in voller Höhe zurück. Weitere Ansprüche gegenüber dem Träger bestehen nicht.

Flyer Zertifikat Sozialmanagement 2022

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Die Anmeldung kann schriftlich, per Fax oder E-Mail erfolgen. Anmeldungen sind in jedem Fall verbindlich. Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss (25.09.2020). Nach der Anmeldung erhalten Sie eine schriftliche Anmeldebestätigung.

Kursgebühr und Zahlung:

Die Teilnahmegebühr ist nach Erhalt der Anmeldebestätigung auf folgendes Konto zu überweisen:

Kreissparkasse Mühldorf

IBAN: DE 44 7115 1020 0000 9354 37

BIC: BYLADEM1MDF

Konto-Inhaber: Fachakademie für Sozialpädagogik Mühldorf

Erst dann gilt die Anmeldung als gesichert. In der Kursgebühr ist jeweils eine Pausenbewirtung vor- und nachmittags enthalten. Bitte beachten Sie, dass wir für nicht in Anspruch genommene Leistungen keine Preisnachlässe gewähren.

Rücktritt:

Bis zum Datum des Anmeldeschlusses (25.09.2020) ist ein Rücktritt möglich. Erfolgt die Absage später, ist die volle Kursgebühr zu entrichten; Sie können uns selbstverständlich eine Ersatzperson mitteilen.

Kursausfall:

Bei geringer Teilnehmerzahl oder Erkrankung der Referenten kann der Kurs abgesagt oder verschoben werden. Selbstverständlich erstatten wir Ihnen in diesem Fall bereits entrichtete Zahlungen in voller Höhe zurück. Weitere Ansprüche gegenüber dem Träger bestehen nicht.

Sensomotorische Intelligenz und Lernen

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Pfarrer
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